- 基础教育 点击榜
- 优化幼儿园管理工作的“三步曲”
- 从三礼教育入手，培养学生良好习惯
- 浅谈小学语文课堂教学导入
- 少儿书法教学中存在的若干问题及对策
- 如何对学生进行综合性评价
- 思想品德课教学方法探究
- 品德教学要“生活化”
- 论培养学生自主学习能力的策略
- 学生负担过重的形成原因及其对策
- 如何培养小学低年级学生的数感
- 论农村开展远程教育的可行性
- 小学数学素质教育的四个基本特征
- 谈多媒体课件在小学数学教学中的应用
- 谈在小学有效开展航模训练
- 浅探农村学校管理中几种不良现象
- 教育必须坚持德育为先的传统
- 怎样在作文教学中让学生学会创造
- 新课程下思想品德课兴趣的培养
- 思想品德教学中的情感教育
- 低年级小学生数学学习兴趣的培养
- 激兴趣 细观察 练说话 导想象—谈三年级作文指导
- 数学教学中有机地渗透思想品德教育
- 班主任工作中的激励措施
- 爱，应是校园永恒的主题
- 网络环境下的语文课堂教学
- 使课堂充满活力的几点思考
- 培养小学生语文自学能力的几点摸索
- 师生情理互动 教育活动有事半功
- 学前儿童美术欣赏教学
- 识字教学中的思维训练
- 2014-06-24安全教育yabovip168.com：班级安全管理的几点策略
- 安全教育是学校教育教学工作的重中之重，是学校顺利开展教育教学工作的前提和基础。校园不仅是教师教育教学的场所，更是学生学习、成长的乐园。然而，面对我们的校园环境如果没有安全稳定，那么教育教学工作将无法正常运行。因此，作为担任十多年班主任教育教学工作的我深刻的认识到抓好班级安全管理显得尤为重要！现就班级安全管理略谈几点自己粗浅的看法，供同行共勉。一、作为班主任要全面了解、掌握班级情况作为班主任，要抓好....
- 2014-06-21小学生易受到的伤害及应对策略
- 小学生由于正处于身心成长发育阶段,自我防范能力差,安全意识薄弱,容易受到伤害和发生意外安全事故。随着经济社会的发展,学校教学设施多样化及社会复杂化,影响学生安全的因素也日趋多样化、复杂化,关注学生健康，使其不受到伤害，成为一个共同的社会课题。一、小学生易受到的伤害（一）来自教学设施设备的伤害学校教学设施设备较多，如果质量不合格，使用不当，管理不好，或者年久失修，都会对学生造成伤害。如2010年10....
- 2014-06-15小学生识字教学观yabovip168.com范文
- 在整个小学教学中，低年级是识字量最大的阶段。而且学生学得快，忘得也快，如果沿用“老师讲，学生学”的传统方式让学生死记硬背，被动学习，学生就会感到单调乏味。因此，我们就应该从培养学生的学习兴趣入手，灵活运用多种方法组织教学，这样才能达到新课标提出的识字任务。在实际的教育教学中，我主要尝试用以下几种方法来进行教学的。一、游戏识字，激发兴趣由于低年级孩子的注意力不集中，注意时间较....
- 2014-05-12yabovip168.com:如何提高小学数学作业的正确率
- 【内容摘要】连续几年带六年级数学，我发现，虽然六年级学生的心理特点、操作能力、思维能力已经较低年级学生基本成熟，可是数学作业的正确率却没有得到相应的提高。数学作业是学生获取、掌握和巩固所学知识的必要途径，也是教师了解学生的主要手段。提高学生作业的正确率显得尤为重要，它能有效提高教学质量，落实教学目标，使学生的自学能力得到发展。【关键词】提高小学数学作业正确率学生动机原因方法小学阶段是学生各种习惯养....
- 2014-05-01小学语文作业设计与布置yabovip168.com范文
- 如今这个社会现状，倡导学生主动参与、乐于探究的学风，分析和解决问题的能力及交流与合作能力等，这些最终的目的是促进学生的发展。然而作业设计包括作业内容、作业的形式、作业的评价三个方面。它与课堂教学、课外活动一起构成了完整的小学语文教学体系,是对课堂教学的巩固和运用,是提高教学质量的重要途径。因此，现谈谈我在作业设计中的几点体会：一、作业设计的多样性、灵活性、趣味性。作业形式多样了，学生的选择面也就大....
- 2014-04-30小学写字教学yabovip168.com：如何教学农村小学语文写字教学
- 识字是学习语文的起始阶段，是小学语文教学的重点之一，写字和识字有着非常密切的关系，是巩固识字的重要手段。学生既认识所学的生字，又能端正、整洁、整齐地书写出来，可使学生在校期间能更好地完成作业，而且对他今后的学习和工作也大有裨益。随着时代的发展，科技的进步，电脑将取代我们人类的许多功能。但书写对我们每个正常人来说，仍然是不可缺少的。而且，写好字能帮助我们养成认真仔细严谨的作风，坚强不懈的意志和毅力，....
- 2014-04-27小学语文教学yabovip168.com：小学语文课堂提问的有效性策略
- 【内容摘要】在新课改大力倡行的今天，高效课堂已不再是个别老师的特能展示，而是每一位老师需用毕生精力致力于研究的一种教学手段。在教学实践过程种，我们深刻地领悟到：提高课堂提问的有效性是完成高效课堂的一个关键点。当前，部分教师不重视对课堂提问的研究，课堂提问仍存在一些问题，致使课堂教学效率低下。一位专家说过：“知道如何提问就等于知道了如何教学。”本文重点关注的是课堂的有效提问，....
- 2014-04-24利用课文资源 指导写话训练—浅谈低年级写话的指导
- “作文难，作文难，作文课上不开颜”，作文教学是语文教学中的老大难。这种现象在高年级显得尤为突出，可对低年级来说，他们似乎有种初生牛犊不怕虎的气概，对写作，确切的说写话，并没有那么大的畏惧，有些时候他们更愿意把自己看见的说出来，把自己想象的告诉别人。为此，我们应该抓住低年级的教育契机，引发学生对写话的兴趣，打下扎实的写话基础，让中高年级的“作文难”渐渐....
- 2014-04-23浅论小学作文教学的激趣技巧 作文教学yabovip168.com
- 内容概要：要搞好小学作文教学，就必须激发学生作文兴趣，本文从四个方面阐述了激发学生作文兴趣的方法。最后强调，只有运用多种措施激发学生的学习兴趣，小学生才能在作文的蓝天自由的翱翔。主题词：游戏导入，以乐激趣，创设情境，以情激趣，开放课堂，以活激趣，抢抓热点，以奇激趣。《九年义务教育阶段的语文课程标准》指出：“（小学作文教学）重在激发学生练笔的兴趣，在具体要求上，不再从中心、条理等方面提过....
- 2014-04-12幼儿教育小学化倾向危害性及应对策略 幼儿教育yabovip168.com
- 小学一年级学生甚至二年级学生才开始学习的任务。生硬地强加于生理和心理都不成熟健全的幼儿身上，实在勉为其难，也可以毫不夸张地说是摧残幼儿身心健康！其产生的恶果在小学阶段会明显地显现出来。这种急功近利的提前灌输知识的行为就是典型的幼儿教育小学化倾向，其危害性相当严重。一、违背教育和孩子成长规律。幼儿园小学化是把小学的内容提前给孩子学习，而这些内容基本都高于孩子认知、思维、动作发展水平。况且幼儿骨骼还很....
- 2014-03-30论作文中的想象及学生想象力培训
- 摘要：想象是作文及作文教育教学不可跨越的重要内容，从想象和它占有作文材料的方式来看，它包括八种基本的类型：圆满式想象、嫁接式想象、化合式想象、分解式想象、置换式想象、梦幻式想象、异想天开式想象、无中生有式想象，它们各有其特点和作用。关键词：小学；作文；想象想象不仅是一个心理学的概念，它应当也是作文必须涉及到的基本概念之一，是获取作文材料不可或缺的重要手段。想象是什么呢？就作文而言，它是获取作文材料....
- 2014-03-23浅论小学生数学学习兴趣的培养
- 兴趣是最好的老师，只要有兴趣，就会有动力，就会有创新。数学是培养和发展学生智力的最好学科之一，但是因为数学知识比较抽象、枯燥，很难引起学生的学习兴趣，而小学生年龄小，注意力集中时间短，组织教学比较费力。为了使学生学得轻松，教师教得省力，因此培养学生学习数学的兴趣非常重要。如何培养学生的数学兴趣呢？一、巧妙设疑，引发学生学习的兴趣。由于数学知识比较抽象，一些学生对学习数学没有积极性。课堂教学的良好开....
- 2012-12-27民间游戏对幼儿身心发展的促进作用
- 提要：民间游戏，是指流传于广大人民生活中的嬉戏娱乐活动，俗语称“玩耍”。它具有简便、易行、经济，不受时间、场地的限制等特点，对增强幼儿体质、开发幼儿智力、丰富幼儿生活具有良好的作用。主题词：民间游戏；幼儿发展；促进作用民间游戏，是指流传于广大人民生活中的嬉戏娱乐活动，俗语称“玩耍”。它具有简便、易行、经济，不受时间、场地的限制等特点，对增强幼儿体质、....
- 2012-12-27浅谈开展幼儿园礼仪教育实施策略
- 目前，我国的教育事业普遍存在着的一个现象就是高度重视知识技能的培养，却往往忽视更重要的礼仪教育。幼儿时期儿童由于缺乏一定的礼仪教育，往往会导致礼仪行为的严重失范。具体可以表现在对长辈缺乏礼貌、对同辈不懂谦让，任性、霸道、以自我为中心，无理取闹、不关心他人等。在日常生活中，我们也可以经常看见幼儿在饭店等公共场所大声喧闹、随手乱扔垃圾，在幼儿园内抢夺玩具、霸占游戏器材或在就餐时挑挑拣拣、哄抢自己喜欢的....
- 2012-11-13有效沟通在幼儿园管理中的运用
- 有效沟通在幼儿园管理中的运用【摘要】：本文在分析了传统幼儿园管理中的一些影响沟通的障碍因素，并在此基础上以沟通管理理论为指导，阐述了在幼儿园进行有效沟通的重要性。同时还结合幼儿园的管理实际进一步阐述了如何进行有效沟通，从而提高幼儿园管理的质量。【关键词】：管理沟通，有效沟通，幼儿园管理【正文】：所谓沟通，是人与人之间的思想和信息的交换，是将信息由一个人传达给另一个人，逐渐广泛传播的过程。着名组织管....
- 2012-10-21培养孩子的良好发言习惯
- 在小学教学中贯穿发言习惯教育是培育新时代人才的迫切需要。应结合学生的心理特点,注重实施良好发言习惯教育,以促进学生全面、健康、和谐地发展。孩子的良好发言习惯,是小学阶段学习习惯中重要的一个方面,也是影响学生学习的一个关键因素。发言是一种语言表达能力,学生的发言既是反馈、调控教学过程的实践活动,也是在教师的指下,由学生独立运用和亲自体验知识、技能,并学会进行表达外化、与人交流的过程。孩子的发言习惯,....
- 2012-10-07学前儿童学习第二语言:英语
- 随着社会的进步，人类生产力的高度发展，科学技术的不断更新，国与国之间的交往不断深入，人类对信息量的需求在不断加强。这种发展和变化将引发世界范围内人们的流动和接触加强，使地球变得越来越小。然而，使不同民族和国家的人们进行相互接触、相互交往成为可能的首要条件，便是语言。而英语又是目前世界范围内的通用语言，所以，越来越多的家长希望自己的孩子在幼儿园时期就能学习第二语言──英语。现代脑科学、生理心理学研究....
- 2012-10-03幼儿古诗教学的几种方法浅探
- 现在的幼儿物质生活丰富，学的东西也很多，如：乐器、舞蹈、绘画、书法等等，但值得幼儿背诵记忆的东西不是很多。古诗是中国古典文学艺术中的一支奇葩，它博大精深，瑰丽灿烂，千百年来，以其精湛的语言，深邃的意境而脍炙人口，吟唱千古。幼儿时期是一个人记忆力最强的时期，古诗篇幅短小，工于音韵，句式工整，读起来朗朗上口。在幼儿期学习古诗、诵读古诗，可以让幼儿了解中华民族的灿烂文化，提高幼儿审美能力，丰富知识、启迪....
- 2012-10-01浅谈乡村语文课外阅读的思考
- 苏霍姆林斯基说：“30年的经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。缺乏阅读能力，将会阻碍和抑制脑的极其细微的连接性纤维的可塑性，使他们不能顺利地保证神经元之间的联系。谁不善于阅读，他就不善于思考。”阅读，无疑是语文教学的重点，那么，对于乡村小学而言，怎样的阅读才是有效的阅读呢？在此我首先说明一点，本文所说的乡村小学生多指外来民工子女。他们自幼跟随父母到外地打工谋生....
- 2012-09-23运用多媒体要注意“因教施材”
- 最近两天一直课后学习着现代教育技术这么好玩有用的技术活，之前就网络资源平台和搜集信息等也写过了课程反思，但最近写反思都成瘾了，意犹未尽，总想再写点什么。现在想闲扯一下多媒体的运用问题。我觉得在教学上运用多媒体或者网络教学平台都应当遵循“因教施材”的原则。因材施教，倒不如“因教施材”，当然和几千年前的孔老夫子的涵义不一样，这里的“材&rdq....
- 2012-09-01农村小班化教学中对话方式的转变
- 在生源日益减少的今天，尤其是乡村学校，按照以往的规模计算，一个班二、三十人不成问题，这无形中为小班化教学提供了形式上的支持。如果还采用传统的教学方式，显然不能实现教育最大效益的回报，孩子们仍然会出现三六九等，这无形中与面向全体学生相违背。其实，许多有权有势的家长，通过各种途径把自己的孩子送到优质的学校，这也就出现了学校间生源的不平衡性，也严重阻碍了教育质的突破。城里学校学生特别多，他们疲于应付，只....
- 2012-08-16浅论民办幼儿园的经费管理
- 我园是一所由台胞于1995年独资创办的民办幼儿园，是射阳县第一所江苏省示范性实验幼儿园。现走联合办学之路，先后和另外两所幼儿园结成连锁园，共开设了大、中、小30个班。我园之所以能稳健地发展，除了办园思想、办园目标明确外，还有一个重要的因素。即经费管理创新、科学、高效。民办园收费无疑是经费的重要来源。但我们认为，除了正常的幼儿人园收费外，银行贷款也是一项重要的资金来源。我们充分利用银行贷款来发展幼儿....
- 2012-08-04加强家教指导，提高教育效果
- 在实施素质教育的今天，少年儿童的教育成长和全面发展仅仅依靠学校教育，依靠教育的内部力量是不可能达到的。由于学生大部分时间生活在家庭空间，接受着家长的教育。家庭是儿童的第一课堂，父母是儿童的第一任教师，家庭教育的成与败势必会对少年儿童的全面健康成长产生深远的影响。所以，少年儿童的全面健康发展离不开家庭教育的作用。正如教育家苏霍姆林斯基所说的：“家庭教育好比植物的根苗，根苗茁壮才能枝繁叶茂....
- 2012-05-25小学语文活动课教学yabovip168.com
- 语文活动课,老师要巧妙地把自己置于幕后,把学生推到台前,让学生主动参与、主动思考、主动实践,把课堂真正地还给学生,使学生在活动过程中深化所学语文知识,提高语文能力,增强才干。一、活动氛围要和谐老师作为课堂教学的主控者,要善于创设一种宽松的氛围,解除学生的紧张的心理。在上活动课时,我总是把自己作为普通的一员置身于学生主体中,与学生打成一片。在分组时,让每个小组都留一个空位,这是老师的座位。学生开始讨....
- 2012-05-25小学科学教育如何实现生活化?
- 小学科学教育提倡关注小学生对周围世界与生俱来的探究兴趣和需要，用符合小学生年龄特点的方式学习科学，提倡科学课程贴近小学生的生活。在教学中怎样实现生活化呢？一、生活化的教学情境科学教学应以探究为核心，注重让学生亲身经历一个科学探究的过程，科学教师可以通过创设生活情景，通过调动学生已有生活经验激发思维，使课堂情境趋于生活化。在教学《了解空气》的时候，教师通过创设生活中用漏斗倒酱油倒不进去的情境，让学生....
- 2012-05-12论小学音乐课的意境教学
- 在大量的随堂听课和观摩听课活动中，经常能听到老师们这样的评论：“这堂课比较有意境”。“这堂课把我们带到美的意境中去了”。“听了学生的歌唱，使我们身临其境”。“这堂课如果在歌曲的艺术处理上再细些，则意境可能会更深些。”……。可见，小学音乐课的意境教学正在受到广大音乐教师的关注，....
- 2012-05-07多媒体技术在小学数学教学中的作用
- 随着多媒体技术在教学中的广泛应用，特别是”班班通”的普及，多媒体越来越受到教师们的青睐，更多的教师把多媒体技术运用到了自己的教学当中。多媒体技术能创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，为教师教学提供形象的教学手段。尤其在小学数学课堂教学中，使用多媒体技术辅助教学，将极大地丰富课堂教学的表现形式，使抽象的数学问题具体化，枯燥的数学问题趣味化，静止的数学问题动态化，....
- 2012-04-18情感教育在小学教学中的渗透
- 情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验。情感教育在语文教学中的渗透有着得天独厚的条件，即语文教材文质兼美，给我们展现了一个璀璨夺目的美的世界。纵观小学语文教材中的大量作品，字里行间无一不凝聚着作家对祖国的自然风光的无限热爱，对周围事物的深切体会，它们或清新委婉，或崇高悲壮，让人回味无穷。因此，在教学中，要适时地把情感教育贯穿在教学的各个环节中，把情感传递给学生。一、情感教育在语文教学....